به نقل از «ایرنا»

مباهله واقعه‌ای روشنگر برای جامعه بشریت است

تاریخ انتشار: ۲۲ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۱۵۵۲۴

به گزارش روابط عمومی اداره کل فرهنگ و ارشاد اسلامی استان همدان، حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی ذوالنوری روز پنجشنبه در همایش گرامیداشت روز مباهله در شهرستان تویسرکان اظهار داشت: حادثه عظیم مباهله اتفاقات متعددی را رقم زده و پیام‌های زیادی را ارائه داد که حقانیت اسلام و اهل بیت (ع) یکی از مهم‌ترین پیام‌ها بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با تاکید بر اینکه مباهله مهر ابطال بر اعتقادات ایجاد شده در ادیان الهی بود گفت: پیام دوم مباهله این است که مسیحیان نجران از پذیرش مباهله استنکاف کردند و اسقف اعظم نجران به حقانیت پیامبر اسلام (ص) اعتراف می‌کند.

نایب‌ رئیس مجلس شورای اسلامی با تاکید بر اینکه پیام سوم مباهله نسبت به آینده است افزود: این بخش از پیام مباهله ناظر بر آینده مسیر اسلام، تعیین تکلیف برای جامعه بشری و تثبیت مسیر هدایت و سعادت برای انسان و آینده بشریت است.

نماینده مردم قم در مجلس شورای اسلامی اظهار داشت: پیامبر اکرم (ص) در غدیر پرده دوم مباهله را در تثبیت و تایید حضرت علی (ع) به عنوان جانشین ایشان برای هدایت انسان ها، رقم زدند.

ذوالنوری تصریح کرد: معنی آیه شریفه مباهله به وضوح مشخص است و رسول خدا (ص) برای تبیین این آیه و جلوگیری از استفاده انحرافی از این آیه، سنگ تمام گذاشتند.

وی ادامه داد: لقب امیرالمومنین در سیره اهل بیت و ائمه اطهار علیهم السلام، لقبی اختصاصی برای حضرت علی (ع) است و پیامبر بارها در مناسبت‌های مختلف به این نکته اشاره کردند.

نایب رئیس مجلس شورای اسلامی گفت: در واقعه غدیر پیامبر (ص) دستور به ساخت جایگاه سخنرانی دادند که امری بی سابقه است. ایشان فرمودند: «من مأمور شدم به این رسالت که علی را معرفی کنم» اما متاسفانه برخی‌ها از این اهداف سوءاستفاده می‌کنند و به دلیل خواسته‌های پست و دنیوی قصد دارند غدیر را تقلیل بدهند و ادعا دارند که پیامبر در جایی که فرمودند: «من کنت مولاه فهذا علی مولاه» منظورشان این بوده که علی (ع) را دوست داشته باشید، در حالی که رسول الله (ص) در این روز حجت را بر همه تمام کرد و جایگاه خاص امیرالمومنین (ع) را به عنوان جانشین برحق خود معرفی کردند.

ذوالنوری تاکید کرد: جانشینی و ولایت علی(ع) امری از سوی الهی است، همانطور که در واقعه مباهله پیامبر اسلام مأمور می‌شوند به اذن الهی تأکید کنند:« أَبْنَاءَنَا وَأَبْنَاءَکُمْ وَنِسَاءَنَا وَنِسَاءَکُمْ وَأَنْفُسَنَا وَأَنْفُسَکُمْ...» تا نشانه ای دیگر برای اتمام حجت برای بشریت باشد.

غدیر، واقعه‌ای برنامه‌ریزی شده در نظام هستی است

استاد جامعه المصطفی العالمیه قم نیز در این همایش افزود: عید غدیر خم غدیر واقعه‌ای برنامه ریزی شده در نظام هستی است و زمانی که ختم نبوت فرا می‌رسد با آغاز امامت است که هدایت بشر همچنان ادامه داشته باشد.

حجت‌الاسلام والمسلمین عمار یاسر تصریح کرد: اسلام بهترین سبک زندگی را برای بشریت به ارمغان آورده است.

پژوهشگر پاکستانی مباهله را یکی از مهم‌ترین واقعه های تاریخ اسلام عنوان کرد و گفت: ذی الحجه ماه آل کسا است، از غدیر تا مباهله باید به عنوان عید جشن گرفته شده و جایگاه حقیقی مباهله مورد توجه قرار بگیرد.

یاسر با تاکید بر اینکه مباهله دلیلی بر حقانیت اهل بیت (ع) است، افزود: راستگویی پیامبر(ص)، جایگاه خاندان عصمت و طهارت (ع) و حقیقت دین مبین اسلام در این واقعه بر همگان آشکار و اثبات شد.

استان‌ها همدان ۰ نفر برچسب‌ها مجلس شورای اسلامی عید سعید غدیرخم دهه ولایت و امامت

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مجلس شورای اسلامی عید سعید غدیرخم دهه ولایت و امامت مجلس شورای اسلامی عید سعید غدیرخم دهه ولایت و امامت مجلس شورای اسلامی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۱۵۵۲۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

امام خطر اسراییل و استکبار جهانی را به بشریت گوشزد کرد

آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی در مراسمی که به مناسبت روز معلم از سوی شاگردان آیت الله محمد جواد فاضل لنکرانی برگزار شد، در سخنانی اظهار کرد: سالروز شهادت علامه بزرگوار مرحوم مطهری رضوان الله تعالی علیه که به عنوان روز معلم نامگذاری شده، بدین جهت چند جمله‌ای عرض می‌کنم. اولاً باید یاد آن شهید بزرگوار همیشه زنده باشد. ارزش وجودی مرحوم مطهری در این بود که خطر انحرافات، بدعت‌ها و آسیب‌ها و حملاتی که به دین و اعتقادات مردم می‌شد را به موقع تشخیص داده و با آن مقابله می‌کرد و این ویژگی ممتاز یک معلم است.

وی افزود: معلم حقیقی انسان که نظیر و مثلی ندارد خدای تبارک و تعالی است. این عنوان «علّم آدم الاسماء «و علم اسماء که خدای تبارک و تعالی به آدم تعلیم نمود، فقط این نبود که یک اسماء و حقایقی را به آدم نشان داده باشد، بلکه راه سعادت و شقاوت و اسباب آن را نیز به او نمایانده است. با نگاهی مختصربه قرآن می‌بینیم اسباب سعادت و خوشبختی همین‌طور اسباب خسران و حتی خسران مبین، همه در قرآن بیان گردیده است. یک معلم واقعی هم باید به این مرحله برسد و همه‌ی همّ و تلاش ما و شما نیز باید همین باشد. در این‌صورت است که اطلاق معلم آن هم در حد یک موجبه‌ی جزئیه بر ما مفهوم پیدا می کند.

رییس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) بیان داشت: اگر امروز بخواهیم معلم نمونه قرن را معرفی کنیم باید امام خمینی را نام ببریم که چگونه بشر را متوجه خطرات جهانی این قرن کرد. امام فقط با طاغوت ایران مقابله نکرد، امام فقط خطر پهلوی را در ایران تشخیص نداد که با آن مقابله کند، امام خطر استکبار جهانی را به بشریت گوشزد و همه مردم دنیا را متوجه این خطر بزرگ کرد و راه مقابله با آن را بیان کرد. امام خطر اسرائیل و صهیونیزم را برای همه ادیان بیان کرد نه فقط برای اسلام. اسرائیل برای همه ادیان و همه کشورهای اسلامی خطرناک است. امام همه انسان‌ها و همه علما و دانشمندان مذاهب را به مقابله با خطر اسراییل دعوت نمود و این شاخص بزرگ یک معلم است.

وی افزود: می‌خواهم این نتیجه را بگیرم که همه ما مخصوصاً در این زمان، باید مراقب دین و اعتقادات مردم از هجوم بدعت‌ها، خرافات و اشتباهاتی باشیم که عده‌ای بخواهند در دین داخل کنند. چنانچه یک مدرس و استاد حوزه به این مهم توجه داشته باشد او می‌شود معلم واقعی. همه ما باید به این سمت برویم. گاهی که انسان در خلوت خودش محاسبه می‌کند که کجا وظیفه خودش را درست انجام داده و کجا انجام نداده؟، مشاهده می‌کند که در خیلی از جاها کوتاهی کرده است. باید کاملاً مراقب انحرافات بود، متأسفانه در سیمای جمهوری اسلامی مباحثی در سی‌شب از ماه رمضان مطرح گردید که بسیاری از آنها بی‌اساس بود که اکنون من نمی‌خواهم به تفصیل وارد این موضوع شوم. اینها را چه کسی باید دنبال کند و جواب بدهد، در آخر هم منتهی شد به یک اهانت بسیار شرم‌آور به ساحت مقدس رسول اکرم، که انسان اگر از این جهالت و از این اهانت دِق کند و بمیرد حق دارد، ولی متأسفانه مطرح شد.

آیت الله فاضل لنکرانی اضافه کرد: در این سخنرانیها اگر کسی دقت کند گوینده ناخودآگاه به این نتیجه رسیده که دین در هیچ زمانی برای مردم پذیرش ندارد و اولیاء دین نمی توانند مردم را جذب دین کنند. آیا این نتیجه با حقیقت دین سازگاری دارد؟ آیا این انحراف نیست؟ مسئولین صدا و سیما اشکالات علمی این مطالب را از حوزه و اندیشمندان مطالبه کنند و عده ای کارشناس دینی که لااقل بهره ای از اجتهاد دارند را بکار گیرند تا راجع به آن اظهار نظردقیق نمایند. حرف‌های مطرح در آن برنامه پر از اشکال علمی و التقاط و انحراف و تفسیر به رای است، انسان این درد را کجا ببرد؟ «هُدًی لِلْمُتَّقِینَ» را با اینکه آیات بعد آن «الَّذِینَ یؤْمِنُونَ بِالْغَیبِ…» معنا کرده، معنا می‌کند به کسانی که حسود نیستند، ما به چه دلیلی از جیب خودمان، آیات قرآن و روایات را اینطور تخریب کرده و به ذهن جوانان و جامعه القا کنیم. در علم اصول و قواعد تفسیر واضح است که هر حدیثی که مشابهت لفظی با یک آیه دارد را نمی توان درتفسیر آن آیه قرار داد و اساساً حدیث را باید بر اساس ضوابط علم اصول تفسیر نمود در حالیکه در این سخنرانیها بدون توجه به این نکات صحبت شده است. بنابراین حوزه‌ها باید بیدار باشند.

وی بیان داشت: بسیار مایه تأسف است که انسان ببیند یک مسائل انحرافی آن هم در مقدّس‌ترین زمان‌ها از سیمای جمهوری اسلامی پخش می‌شود و متأسفانه در حوزه علمیه احدی به آن پاسخ نمی‌دهد. چرا؟ ما همه دلسوز انقلابیم، پوست و خون و رگ‌مان انقلاب است ولی این انقلاب را ما برای اسلام و احیای مکتب امام صادق (ع) می‌خواهیم، منِ طلبه حق ندارم از جیب خودم مطلبی را مطرح کنم که همه‌اش بافتنی است نه اساس دارد نه دلیل، همه‌اش بافتنی است! این دردی است که امروز وجود دارد.

رییس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) با بیان اینکه روز معلم نه فقط روز تجلیل از مرحوم علامه مطهری؛ بلکه باید تجلیل از همه اساتید و فقها و حکماً و مفسران حاضر و درگذشته باشد، ابراز کرد: کار یک معلم از کار یک طبیب به‌مراتب مهم‌تر و بزرگتر است. آیا روایت «ابٌ علّمک» را به صرف اینکه کسی یک اصطلاحات و اقوالی را بلد باشد و برای شما ذکر کند می‌توان بر او تطبیق داد؟ یا ابٌ علّمک کسی است که موارد خطر را بشناسد و بفهمد و تعلیم دهد؟ وقتی انسان به صنف عالمان توجه کند تنها صنفی که می‌تواند انحراف و بدعت‌ها را تشخیص دهد فقها هستند، چرا فرمودند «‌الفقهاء حصون الاسلام»؟ نگفتند حکماً و مفسران! فقه در این روایت به معنای اعم نیست بلکه آنهایی است که آشنا با احکام دین، با حلال و حرام و ضوابط آن هستند که می‌توانند اسلام را حفظ کرده و حصن برای اسلام باشند. ما باید در این مسیر قرار گرفته و پیش رویم.

وی افزود: از این محبت و بزرگواری‌ای که آقایان در مقام تکریم از استاد نسبت به بنده فرمودند متشکرم. بحمدلله آقایان خود از اساتید هستند، من همیشه خدا را نسبت به این لطف و عنایتی که در کنار همه الطاف و نعمش فرموده شاکرم که در مجلس بحث ما عده‌ای قابل توجه حضور دارند که هریک از اساتید دروس عالی حوزه و اهل دقت و نظر هستند.

آیت الله فاضل لنکرانی در پایان اظهار کرد: دعا می‌کنم خداوند افق‌های بزرگ علمی را به روی همه ما باز کند، گاهی فکر می‌کنم عمر تمام شد، چه چیز دست ما آمده؟ هیچی! از این صحبت‌ها و تعریف‌هایی هم که می‌شود فریب نباید خورد. اینها همه تخیل است و آدم خیال می‌کند، واقع این است که ما باید با دعا و تضرع، با نماز شب و توسل به ائمه از خدا بخواهیم وقتی از دنیا می‌رویم دستان ما از علم پر باشد، هر چه که علم انسان بیشتر باشد رتبه او در عالم قیامت و تقربش به خدا بالاتر است، اینکه در قیامت شأن عالم از شهید هم بالاتر است، وجهش همین است، ان شاء‌الله خداوند نصیب همه ما بفرماید.

گفتنی است در ابتدای این مراسم از مقام و زحمات علمی آیت الله فاضل لنکرانی طی آئینی از سوی شاگردان وی تجلیل شد.

کد خبر 6093744